A sala de criatividade é o espaço destinado a desenvolver as aptidões artísticas e de abstração. Através de atividades direcionadas e diversificadas, as crianças passam nos diversos “cantinhos” e elaboram atividades das mais simples para as mais complexas, desde as brincadeiras livres até a elaboração dos trabalhos pedagógicos. No “cantinho da família”, por exemplo, as crianças reproduzem situações familiares. Já nos trabalhos direcionados, as crianças, após a internalização dos conceitos no concreto,

passam a exercitar as atividades no papel, iniciando-se o trabalho de construção do conhecimento.
Nesta perspectiva, o conteúdo programático não está pronto, mas vai sendo construído no dia-a-dia, impulsionado pelo movimento das próprias crianças na sua busca de compreensão e significação do mundo.
Esta forma de trabalhar exige um planejar e replanejar constantes, um registro sistemático das ações desencadeadas neste processo e uma leitura perspicaz que permite aos educadores envolvidos descobrir o que a criança já construiu e os conhecimentos que ainda precisa construir.
Comunicar-se, construir sua identidade, situar-se no tempo e no espaço, compreender os fenômenos da natureza e os fatos sociais fazem parte dos conteúdos a serem trabalhados.